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介壽國小「生命教育十堂課」 談情緒管理
2024-05-09
國際佛光會中華總會大溪二分會,5月8日在桃園市復興區介壽國小,舉辦三好校園「生命教育十堂課」講演,邀請國際佛光會世界總會檀講師涂順龍分享,「情緒管理好,幸運來的早」,全學校師生80人歡喜得到情緒管理妙方。
情緒臉譜四連拍,講師開場,即秀出各種表情的臉譜,讓學生們一一猜講出是在表達什麼樣「情緒」,並邀請學生站出來做出喜、怒、哀、樂的情緒表情,讓大家猜想,全場笑聲不斷互動熱烈。
「可以在哪裡看到情緒?」涂順龍先以2位小朋友分別被「甩冰淇淋」捉弄的影片,所呈現不同對比情緒來提問學生,由面孔、語言、眼神、動作、內心中看到情緒。並用情境角色扮演的方式舉例詢問學生,如「一個小朋友在超商吵著要買東西躺地上大鬧情緒時,如果你是這位媽媽或爸爸,卻身上只帶了100元要買雞蛋,你會如何處理?」涂順龍以生活化的角色情境提問,讓學生反思情緒如何管理。
「同樣一顆心,為什麼有人想好有人想壞?」涂順龍以正面情緒跟負面情緒的順口溜遊戲,邀師生一一接龍念出,讓學生清楚明白正面情緒產生的好處,與負面情緒下造成的後果。也提到不管正面情緒或負面情緒,都會留存在別人的記憶裡,如同子彈般,射出了就無法收回。
幸運如何來?最後涂順龍說明,「你只要播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一個習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。」讓學生了解幸運是自己可以創造掌握的。
活動後,校方致贈感謝狀給涂順龍及主辦單位,並感謝涂順龍精采的講演,讓師生都對情緒控管有更正面的方法。
情緒臉譜四連拍,講師開場,即秀出各種表情的臉譜,讓學生們一一猜講出是在表達什麼樣「情緒」,並邀請學生站出來做出喜、怒、哀、樂的情緒表情,讓大家猜想,全場笑聲不斷互動熱烈。
「可以在哪裡看到情緒?」涂順龍先以2位小朋友分別被「甩冰淇淋」捉弄的影片,所呈現不同對比情緒來提問學生,由面孔、語言、眼神、動作、內心中看到情緒。並用情境角色扮演的方式舉例詢問學生,如「一個小朋友在超商吵著要買東西躺地上大鬧情緒時,如果你是這位媽媽或爸爸,卻身上只帶了100元要買雞蛋,你會如何處理?」涂順龍以生活化的角色情境提問,讓學生反思情緒如何管理。
「同樣一顆心,為什麼有人想好有人想壞?」涂順龍以正面情緒跟負面情緒的順口溜遊戲,邀師生一一接龍念出,讓學生清楚明白正面情緒產生的好處,與負面情緒下造成的後果。也提到不管正面情緒或負面情緒,都會留存在別人的記憶裡,如同子彈般,射出了就無法收回。
幸運如何來?最後涂順龍說明,「你只要播下一個行動,你將收穫一種習慣;播下一個習慣,你將收穫一種性格;播下一種性格,你將收穫一種命運。」讓學生了解幸運是自己可以創造掌握的。
活動後,校方致贈感謝狀給涂順龍及主辦單位,並感謝涂順龍精采的講演,讓師生都對情緒控管有更正面的方法。
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